Page 4 - Modul Ajar 2.1 K3LH DDAT Oke Sudah Revisi
P. 4

Kesehatan dan Keselamatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH)




                   D.  Target Peserta Didik
                      Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan dan sederajat dengan program keahlian agribisnis
                      tanaman.






                   E.  Model Pembelajaran :
                            Inquiry.


                            Problem Based Learning (PBL)
                            Kolaborasi : Apabila Guru dan Peserta didik mempunyai keterbatasan untuk
                             memperoleh  konten  belajar  atau  sumber  belajar,  maka  guru  bias

                             mendatangkan narasumber dan atau guru tamu dari industri terkait dengan
                             disiplin  ilmu  usaha  pertanian  terpadu  penerapan  K3LH  dan  bisa
                             menggunakan  lingkungan  disekitar  sebagai  sarana  belajar  primer  ataupun
                             sekunder  dan  kunjungan  wawancara  narasumber  pada  usaha  pertanian
                             terpadu.





                 F. Tujuan Pembelajaran


                     Tujuan Pembelajaran       Kriteria Pencapaian TP (Eviden)              Asesmen
                  1.2  Memahami proses       Pada Akhir Pembelajaran              Apa menurut anda yang
                      bisnis secara          diharapkan peserta didik mampu :       disebut dengan Keselamatan
                                                                                    kerja ?
                      menyeluruh             1.2.1  Menjelaskan proses bisnis
                                                                                  Apa harapan anda saat
                      manajemen                   secara        menyeluruh          mempelajari tentang K3LH ?
                      produksi bidang             manajemen         produksi      Dimana sajakan dapat
                      usaha pertanian             bidang  usaha  pertanian          diterapkan K3LH dalam
                      terpadu tentang             terpadu           tentang         kehidupan sehari-harinya?
                      penerapan K3LH,             penerapan  K3LH  dengan
                      penggunaan dan              memperhatikan  potensi
                      perawatan                   dan kearifan lokal.
                      peralatan di bidang    1.2.2  Menjelaskan proses bisnis     Kebersihan  dan  kerapihan
                      usaha pertanian             secara         menyeluruh         lingkungan            kerja
                      terpadu serta               manajemen         produksi        merupakan  faktor  yang
                                                                                    sangat penting. Lingkungan
                      pengelolaan sumber          bidang  usaha  pertanian          yang bersih dan rapi selain
                      daya manusia                terpadu            tentang        terlihat  indah  oleh  mata
                      dengan                      penggunaan             dan        tentu   akan    membawa
                      memperhatikan               perawatan  peralatan  di          dampak      positif    bagi
                                                                                    kesehatan        efektivitas
                      potensi dan                 bidang  usaha  pertanian          dalam  bekerja.  Bagaimana
                      kearifan lokal.             terpadu            dengan         Cara           memelihara
                                                  memperhatikan      potensi        kebersihan  dan  kerapian
                                                  dan kearifan lokal.               dari       alat        dan
                                                                                    lingkungan/area       kerja
                                                                                    anda?.



                                                                                          Zakirmanhadi, S.Si
                                                                                            Zakirmanhadi, S.Si
   1   2   3   4   5   6   7   8   9