Page 53 - Perangkat pembelajaran r03s 12 lengkap
P. 53
3.5 Mengidentifikasi informasi Mengidentifikasi isi teks editorial 75 68 70 71
(pendapat, alternatif solusi dan Mengidentifikasi pendapat dalam sebuah teks
simpulan terhadap suatu isu) dalam editorial 75 68 70 71
teks editorial Mengidentifikasi ragam informasi dalam teks 75 68 70 71
editorial
Menyimpulkan informasi dalam teks editorial
75 70 70 72
4.5 Menyeleksi ragam informasi Menemukan pendapat, alternatif solusi, dan
sebagai bahan teks editorial baik simpulan, informasi-informasi penting, dan ragam 75 70 70 72
secara lisan maupun tulis informasi sebagai bahan teks editorial
Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi
informasi berupa pendapat, alternatif solusi, dan
simpulan, informasi-informasi penting, dan ragam 75 70 70 72
informasi sebagai bahan teks editorial.
3.6 Menganalisis struktur dan Mengidentifikasi struktur teks editorial 75 70 70 72
kebahasaan teks editorial Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks 75 70 70 72
editorial
Menganalisis topik teks editorial 68 70 70 69
Menganalisis kerangka karangan teks editorial
68 70 70 69
4.6 Merancang teks editorial dengan Menentukan struktur dan unsur kebahasaan 68 70 70 69
memerhatikan struktur dan dalam teks editorial
kebahasaan baik secara lisan maupun Menyusun teks editorial yang sesuai topik, 68 70 70 69
tulis struktur, dan kebahasaan
Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi
topik, kerangka, stuktur, unsur kebahasaan, dan 68 70 70 69
teks editorial yang telah disusun
3.7 Menilai isi dua buku fiksi Mengidentifikasi isi dalam buku fiksi dan 68 70 70 69
(kumpulan cerita pendek atau nonfiksi
kumpulan puisi) dan satu buku Mengidentifikasi nilai-nilai dalam buku fiksi dan 68 70 70 69
pengayaan (nonfiksi) yang dibaca nonfiksi
Mengidentifikasi kaitan nilai dalam novel 68 70 70 69
dengan kehidupan
Mengidentifikasi amanat dalam novel 75 70 70 72
4.7 Menyusun laporan hasil diskusi Menyusun Laporan buku fiksi yang dibaca. 75 70 70 72
buku tentang satu topik baik secara
lisan maupun tulis

