Page 11 - E-MODUL VIRUS _Neat
P. 11

E-Modul Berbasis Studi Kasus Virus X SMA







                            Deskripsi E-Modul Interaktif



                           E-Modul  untuk  materi  virus  adalah  sumber  belajar  digital  yang

                    menyajikan  informasi,  ilustrasi,  dan  interaktivitas  terkait  topik  virus  dan

                    peranannya.  Modul  ini  dapat  diakses  melalui  perangkat  elektronik  seperti

                    komputer, laptop, tablet, atau smartphone. Dimana e-modul dilengkapi dengan

                    gambar,  video,  musik,  qr  code,  link,  studi  kasus,  tes  formatif  dalam  bentuk

                    teka-teki silang dan susun kata, dan terdapat umpan balik untuk mengetahui

                    siswa  memahami  e-modul  tersebut.  E-modul  menyertakan  simulasi  interaktif

                    yang  memungkinkan  siswa  mengendalikan  faktor-faktor  tertentu  dan  dapat
                    melihat  bagaimana  perubahan  yang  mempengaruhi  peranan  virus  maupun

                    proses  replikasi  virus,  bentuk  interaktif  lain  yang  terdapat  di  e-modul  yaitu

                    terdapat soal-soal pemantik pada setiap lembar modul dan juga terdapat studi
                    kasus dan tes formatif dalam bentuk teka-teki silang dan susun kata. Sehingga

                    dengan  adanya  bagian-bagian  tersebut  siswa  dapat  berdiskusi  tentang  studi

                    kasus  yang  terdapat  di  e-modul  dan  saling  bertukar  ide  untuk  memacahkan
               Kurikulum Merdeka
                    masalah tersebut.


                           Kurikulum Merdeka


                             Kurikulum merdeka dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih
                    luwes  serta  berpusat  pada  materi  mendasar  serta  mengembangkan  keunikan

                    dan  kemampuan  siswa.  Adapun  Konsep  Merdeka  Belajar  menurut  pendapat
                    Sherly, dkk (2020) “mengembalikan sistem pendidikan nasional kepada esensi

                    undang-undang  untuk  memberikan  kemerdekaan  sekolah  menginterpretasi

                    kompetensi  dasar  kurikulum  menjadi  penilaian  mereka”.  Dengan  menerapkan
                    kurikulum  merdeka  akan  lebih  relevan  dan  interaktif  dimana  pembelajaran

                    berbasis proyek akan memberikan kesempatan luas kepada siswa untuk secara
                    aktif menggali isu-isu yang faktual. Sekolah diberi kebebasan untuk memilih tiga

                    pilihan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka. Pertama, menerapkan
                    sebagian serta prinsip kurikulum merdeka dengan tidak mengganti kurikulum






                                                                                                        2
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16