Page 13 - E-MODUL VIRUS _Neat
P. 13

E-Modul Berbasis Studi Kasus Virus X SMA







                            Analisis Kompetensi CP, TP, dan ATP





                Analisis Kompetensi CP, TP, dan ATP
                              Capaian Pembelajaran (CP)

                        Pada akhir modul ajar fase E, siswa memiliki kemampuan untuk responsif
                    terhadap  isu-isu  global  dan  berperan  aktif  dalam  memberikan  penyelesaian

                    masalah.  Kemampuan  tersebut  antara  lain  mengamati,  mempertanyakan  dan

                    memprediksi,  merencanakan  dan  melakukan  penelitian,  memproses  dan
                    menganalisis  data  dan  informasi,  mengevaluasi  dan  merefleksi  terkait

                    pemahaman, virus dan peranannya.


                             Tujuan Pembelajaran (TP)

                    a. Siswa dapat membandingkan siklus litik dan siklus lisogenik pada reproduksi
                      virus (Replikasi virus)

                    b. Melalui  kegiatan  penyelidikan  dan  menganalisis  informasi,  siswa  dapat

                      menjelaskan  replikasi  virus  secara  litik  dan  lisogenik  dan  menganalisis
                      penyakit infeksi virus tertentu dihubungkan dengan cara reproduksi virus.

                    c. Siswa    dapat  menjelaskan  peranan  virus  dalam  kehidupan  berdasarkan
                      pengalamannya dan kajian teori.

                    d. Melalui  kegiatan    menganalisis  informasi  peserta  didik  dapat    menjelaskan

                      peranan  virus dalam kehidupan baik manfaat maupun kerugiannya.
                    e. Melalui  kegiatan  menganalisis  informasi,  mengamati  dan  berdiskusi,  siswa

                      dapat menemukan ide sebagai solusi terhadap masalah yang terdapat pada
                      peranan virus baik pada manusia, hewan, dan tumbuhan.


                             Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

                    a. Siswa dapat memahami elemen pada tujuan pembelajaran

                    b. Siswa  memahami  keterampiran  proses  pada  materi  yang  dibahas  seperti  :
                      mengamati,  mempertanyakan,  merencanakan,  menganalisis  informasi,

                      mengevalusi, dan berdiskusi. Siswa mengetahui apa itu virus dan perananya



                                                                                                        4
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18