Page 25 - كتاب برمجة سابع 10_Neat

‫التّـكرارات (الحلقة الدورانية) وفترة الانتظار‬‫الدرس الثالث‬

‫أ� ّولاً التّكرار‪:‬‬
‫حين تطلب من صديق لك �إعادة قول كلمة‪ :‬مدرسة‪ ،‬مدرسة‪ ،‬مدرسة‪ ،‬مدرسة‪ ،‬مدرسة‪ ،‬ف إ�نّنا نختصر‬

‫الكلمات بالعبارة‪( :‬ك ّرر قو َل كلمة مدرسة خمس مرات)‪.‬‬
‫وحين نطلب من شخص �أن يدور حول ملعب كرة القدم ابتدا ًء من‬

‫( أ�)‪ ،‬ف إ�نّنا نقول مجموعة العبارات ال�آتية‪:‬‬
‫‪ِ -‬سر مسافة ‪120‬م‪ ،‬ث ّم استدر ناحية اليسار ‪ 90‬درجة‪.‬‬
‫‪ِ -‬سر مسافة ‪90‬م‪ ،‬ث ّم استدر ناحية اليسار ‪ 90‬درجة‪.‬‬
‫‪ِ -‬سر مسافة ‪120‬م‪ ،‬ث ّم استدر ناحية اليسار ‪ 90‬درجة‪.‬‬
‫‪ِ -‬سر مسافة ‪90‬م‪ ،‬ث ّم استدر ناحية اليسار ‪ 90‬درجة‪.‬‬
‫ولكن‪ ،‬كيف يمكن تنفيذ تلك ال�أوامر بصورة مختصرة؟‬

‫نشاط (‪ :)1‬تكرار لبنات ال�أوامر البرمج ّية‪.‬‬
‫‪� -‬أركّب مجموعة لبنات ال�أوامر البرمج ّية المجاورة لرسم حدود المربّع الخارج ّي للوحة‬

‫الشطرنج أ�دناه‪ ،‬بحيث يكون طولها ‪ 70‬وحدة‪ ،‬ث ّم �أجيب عن التّساؤلات ال�آتية‪:‬‬
‫‪ -‬أ�ن ّفذ البرنامج‪ ،‬ث ّم أ�صف ال ّرسم الناتج‪.‬‬
‫‪ -‬ما مجموعة لبنات ال�أوامر التي تك ّررت؟‬
‫‪ -‬كم م ّرة تك ّررت ك ّل مجموعة منها؟‬

‫‪20‬‬