Page 90 - HỒ SƠ GIẢNG GIỎI

thảo luận bài tập đúng trọng tâm hoặc nêu lên những mâu thuẫn trong quá trình

thảo luận của sinh viên.
- Ghi tóm tắt ý kiến phát biểu của sinh viên và gợi ý giải quyết làm rõ

những vấn đề phát biểu chưa rõ hoặc những vấn đề phát sinh (nếu có).

- Sinh viên chấp hành theo sự điều khiển của người điều hành buổi thảo

luận bài tập. Trong quá trình thảo luận bài tập, tích cực phát biểu ý kiến và tranh

luận để làm sáng tỏ vấn đề cần thảo luận bài tập; trật tự lắng nghe các ý kiến phát

biểu đồng thời đặt ra câu hỏi cho người phát biểu để cùng thảo luận làm rõ vấn

đề; chủ động đưa ra những ý kiến thắc mắc về vấn đề thảo luận để giảng viên giải

đáp. Ghi chép lại những giải đáp của giảng viên về bài tập.

3. Bước 3: Nhận xét, đánh giá và giải đáp bài tập

- Giảng viên nhận xét, đánh giá ý kiến phát biểu của sinh viên.

- Tóm tắt những nội dung chính và đưa ra kết luận vấn đề.

- Đánh giá sự chuẩn bị, ý thức trách nhiệm, tinh thần phát biểu, đóng góp ý

kiến của sinh viên trong quá trình thảo luận; những vấn đề cần rút kinh nghiệm.

- Giảng viên tuyên bố kết thúc hướng dẫn bài tập.

IV. TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU: Theo Kế hoạch dạy học.

Kế hoạch này được triển khai đến từng sinh viên trong lớp học để tổ chức

thực hiện./.

KT. TRƯỞNG KHOA GIẢNG VIÊN
P. TRƯỞNG KHOA

Thượng tá Nguyễn Quốc Khánh Đại úy Nguyễn Đình Văn