Page 86 - HỒ SƠ GIẢNG GIỎI
P. 86
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CSND CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA LUẬT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 09 tháng 9 năm 2025
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
BÀI: CÁC GIAI ĐOẠN CỐ Ý THỰC HIỆN TỘI PHẠM; ĐỒNG PHẠM
VÀ NHỮNG TRƯỜNG HỢP LOẠI TRỪ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ
(Dùng cho đào tạo trình độ Đại học Cảnh sát nhân dân hình thức chính quy,
ngành Điều tra hình sự - chuyên ngành Điều tra tội phạm trật tự xã hội)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Thông qua việc hướng dẫn làm bài tập giúp sinh viên củng cố lại những
kiến thức của bài giảng, vận dụng sáng tạo những kiến thức đã học để giải quyết
những tình huống cụ thể được nêu ra trong bài tập.
- Nâng cao khả năng thực hành, rèn luyện tư duy pháp lý và kỹ năng vận
dụng pháp luật vào thực tiễn, đồng thời giúp sinh viên tiếp cận với những tình
huống thực tế thông qua nội dung bài tập, tạo điều kiện đáp ứng yêu cầu thực
tiễn công tác khi ra trường.
2. Yêu cầu
2.1. Đối với giảng viên
- Giảng viên chuẩn bị đầy đủ các nội dung, yêu cầu của kế hoạch hướng
dẫn sinh viên làm bài tập, tuân thủ đầy đủ quy trình dạy học, chấp hành đúng
các quy định trước, trong và sau khi lên lớp giảng dạy của giảng viên; phổ biến
trước kế hoạch hướng dẫn làm bài tập cho sinh viên; nêu cao tinh thần trách
nhiệm, linh hoạt, sáng tạo trong hoạt động giảng dạy và sử dụng có hiệu quả các
phương pháp, phương tiện dạy học.
- Giảng viên chuẩn bị xây dựng kế hoạch tổ chức thảo luận bài tập, lựa
chọn những bài tập tình huống phù hợp với nội dung bài học và giao cho sinh
viên nghiên cứu trước. Tạo ra sự hứng thú, tính tích cực, chủ động tìm tòi, sáng
tạo của sinh viên trong quá trình giải quyết các tình huống mà bài tập đưa ra.
