Page 682 - Laporan PPL PPG Daljab Tahap 3

3. Setelah melaksanakan praktikum, peserta didik dapat mengukur titik kerja DC
rangkaian pengatur nada (tone control) penguat audio dengan benar dan tanggung
jawab.
4. Setelah melaksanakan praktikum, peserta didik dapat mengukur frekuensi tanggapan
rangkaian pengatur nada (tone control) penguat audio.dengan benar dan tanggung
jawab.

E. Materi Pembelajaran
1. Arsitektur rangkaian pengatur nada (tone control).
2. Macam-macam rangkaian pengatur nada (tone control).
3. Karakteristik rangkaian pengatur nada (tone control).
4. Prinsip kerja rangkaian pengatur nada (tone control).
5. Pengukuran titik kerja DC rangkaian pengatur nada (tone control).
6. Pengukuran tanggapan frekuensi rangkaian pengatur nada (tone control).

F. Strategi Pembelajaran
1. Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Praktik, Penugasan (Individu/Kelompok)

G. Sumber Belajar
1. Daryanto. 2001. Pengetahuan Praktis Teknik Radio. Yogyakarta: Bumi Aksara
2. Hendro Hermanto. 2013. Perekayasaan Sistem Audio. Jakarta: Kementerian
Pendidikan da Kebudayaan

H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Sintaks Deskripsi Kegitan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Persiapan  Guru mengucapkan salam, meminta salah satu 30
Pembelajaran siswa memimpin do’a sebelum mengawali menit
pembelajaran.
 Guru memandu kegiatan literasi/ tadarus Al
qur an. (apabila jam pertama pembelajaran)
 Guru menyiapkan siswa untuk menyanyikan
lagu kebangsaan Indonesia Raya secara
sentral. (apabila jam pertama pembelajaran)
 Guru melakukan presensi siswa dengan cara
memanggil nama siswa satu persatu.
 Guru memberi motivasi untuk siswa.
 Guru melakukan apersepsi terhadap materi
yang akan dipelajari dan mengevaluasi secara
garis besar materi yang sudah dipelajari.