Page 802 - Laporan PPL PPG Daljab Tahap 3
P. 802
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Yogyakarta
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Perencanaan dan Instalasi Sistem Audio Video
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Pertemuan : 7 (Tujuh)
A. Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Penerapan Rangkaian Elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Penerapan Rangkaian Elektronika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.7 Merencanakan rangkaian penguat daya audio (power amplifier)
4.7 Membuat rangkaian penguat daya
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7.1. Menjelaskan arsitektur dan klasifikasi penguat daya audio.
3.7.2. Merancang rangkaian penguat daya audio (power amplifier).
4.6.1. Merakit rangkaian penguat daya audio pada papan rangkaian.
4.6.2. Mengukur titik kerja DC rangkaian penguat daya audio (power amplifier).
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca bahan ajar, peserta didik dapat menjelaskan arsitektur dan klasifikasi
penguat daya audio dengan tepat dan percaya diri.
2. Setelah berdiskusi, peserta didik dapat merancang rangkaian penguat daya audio
(power amplifier) dengan tepat dan kerjasama.
3. Setelah melihat skema rangkaian, peserta didik dapat merakit rangkaian penguat daya
audio (power amplifier) pada papan rangkaian dengan jujur dan kerjasama.