Page 112 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1
P. 112

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

                                          BIMBINGAN DAN KONSELING
                                                 SMP PENGGERAK





                 1. SPESIFIKASI



                    Topik          Menjadi yang terbaik             Komponen           Layanan Dasar

                   layanan



                   Sasaran     Siswa kelas IX                   Bidang                Belajar



                  Metode/      Bibiografi diri                  Semester/ TP          Genap/ 2021 –

                    teknik                                                            2022

                 2. TUJUAN
                               Capaian Layanan 4. Kematangan Intelektual


                               Tahap      tindakan;     Mengembangkan        alternatif    pengambilan
                               keputusan  dan  pengentasan  masalah  berdasarkan  pengalaman

                               pada  saat  menggunakan  konsep  –  konsep  ilmu  pengetahuan  dan
                               perilaku belajar.



                                     Pengenalan               Akomodasi                 Tindakan


                                                        Memadukan                 Mengembangkan
                               Menganalisis
                                                        keragaman alternatif      alternatif
                               alternatif
                                                        pengambilan               pengambilan
                               pengambilan
                                                        keputusan dan             keputusan dan
                               keputusan dan
                                                        pengentasan masalah  pengentasan
                               pengentasan
                                                        menggunakan               masalah
                               masalah
                                                        konsep-konsep ilmu        berdasarkan
                               menggunakan
                                                        pengetahuan dan           pengalaman pada
                               konsep-konsep ilmu
                                                        perilaku belajar.         saat menggunakan
                               pengetahuan dan
                                                                                  konsep-konsep ilmu
                               perilaku belajar





                                                                                                       99
   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117