Page 1 - Modul Ajar_Micro Teaching_Hafizh Naufal
P. 1

MODUL AJAR

                                                       ALJABAR



                   A.  IDENTITAS DAN INFORMASI UMUM
                        Identitas
                        Nama Penyusun                            Hafizh Naufal Azmi
                        Instansi                                 SMA Negeri 1 Wakanda
                        Tahun Penyusunan                         2024
                        Mata Pelajaran                           Matematika
                        Fase                                     F
                        Kelas                                    XI (Sebelas)
                        Semester                                 Ganjil
                        Topik                                    Definisi Fungsi
                        Alokasi Waktu                            1 x 30 Menit
                        Target Peserta                           Reguler

                        Komponen Inti
                        Kompetensi Awal                          Peserta didik dapat menjelaskan definisi
                                                                 fungsi.








                        Capaian Pembelajaran                     Di  akhir  fase  F  Mereka  dapat
                                                                 menentukan  fungsi  invers,  komposisi
                                                                 fungsi,  dan  transformasi  fungsi  untuk
                                                                 memodelkan      situasi   dunia   nyata
                                                                 menggunakan fungsi yang sesuai (linear,
                                                                 kuadrat, eksponensial).
                        Tujuan Pembelajaran                      Melalui  proses  pembelajaran  Peserta
                                                                 Didik  mampu  mengidentifikasi  jenis
                                                                 relasi yang merupakan fungsi dan yang
                                                                 bukan merupakan fungsi dengan tepat.
                        Profil Pelajar Pancasila                 Bernalar Kritis
                                                                 Peserta  didik  mampu  mengidentifikasi
                                                                 relasi yang merupakan fungsi atau bukan
                                                                 merupakan fungsi.

                        Model, Pendekatan, Metode
                        Model Pembelajaran                       Problem Based Learning
                        Pendekatan                               Saintifik
                        Metode                                   Diskusi, Tanya Jawab, dan Presentasi
   1   2   3