Page 26 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 26

‫‪Pg: 26 - 1-Back 22-03-31‬‬

‫לאהוב‬                            ‫אהבת הורים‬

‫הבה נבחן את‬
‫עצמנו‪ ,‬כיצד אנו‬
‫מתנהגים כאשר‬
‫ילדינו מגיעים‬
‫לספר לנו דבר‬
‫מה‪ ,‬האם אנו‬
‫מפנים הכל כדי‬

    ‫להאזין להם?‬

‫כמה פעמים‬
‫זלזלנו בהזדמנות נהדרת זו של אהבת ילדינו‪ ,‬ופטרנו את עצמנו בכך שאנו כרגע‬
‫עסוקים‪" :‬אני עסוקה כרגע"‪" ,‬תספר לאבא"‪ ,‬או הסתפקנו בהרגשה שאנו מזדהים איתם‬
‫ונענענו בראשנו "כן‪ ,‬כן"‪ ,‬כאשר אנו נמצאים בכלל במקום אחר‪ .‬חשוב שנזכור שילדינו‬

                        ‫קולטים היטב את חוסר ההקשבה שלנו ומפרשים זאת כדחייה‪.‬‬

‫חשבו לרגע אלו ביטויי אהבה נוכל לשדר‪ ,‬בשעה שילדינו יחוו את אהבתנו האמיתית‬
                                                                                ‫כלפיהם‪.‬‬

                                                    ‫להפסיק לדבר בפלאפון‬

‫נוכל להראות לילדינו היקרים עד כמה הם חשובים לנו‪ ,‬כאשר ניתן להם יחס אישי אף‬
                                                                     ‫כאשר אנו עסוקים‪.‬‬

‫לדוגמה‪ :‬כשהילד חוזר הביתה לאחר יום לימודים‪ ,‬ובאותה שעה אנו משוחחים בפלאפון‬
‫עם חברים‪ ,‬חשבתם על כך כיצד ילדינו ירגישו אם נפסיק לרגע את השיחה ונאמר‪:‬‬
‫"אני חייבת לעצור לרגע את השיחה‪ ,‬משה הבן האהוב שלי נכנס כרגע לבית‪ .‬משה‪ ,‬מה‬

                    ‫שלומך צדיק שלי? איך היה היום?" ואז להמשיך בשיחת הפלאפון‪.‬‬

‫אני מאמין שבפעולה זו נצליח להעביר לילדנו את המסר עד כמה אנו אוהבים אותו‪,‬‬
                                         ‫ושבעצם אין שום אדם שיותר חשוב לנו ממנו‪.‬‬

                                               ‫אהבה ‪ -‬מצרך חובה בכל בית‬

‫במשך שנות עבודתי עם ילדים‪ ,‬נפגשתי עם ילדים אלימים כלפי חבריהם או סגורים‪,‬‬
‫שהמניע להתנהגותם היה הצורך לקבל אהבה ותשומת לב מההורה או ממחנך הכיתה‪.‬‬

                   ‫ילדים שאינם מקבלים אהבה מספקת‪ ,‬ידרשו אותה בצורה שלילית‪.‬‬

‫לדוגמה‪ :‬אחד השינויים הקיימים בכל בית‪ ,‬הוא כאשר מגיע בשעה טובה תינוק חדש‬

                                 ‫‪26‬‬
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31