Page 84 - MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.1A

‫‪Pg: 84 - 3-Front 22-03-27‬‬

‫עולם אלה הם הצור ממנו חוצבנו‪ 1.‬המפגש עם האמונה‪,‬‬ ‫ ‬
‫העין הטובה‪ ,‬היושר ועוד מידות שהתגלו בהם‪ ,‬הוא מפגש‬
‫עם הטמון בנו בכוח‪ .‬כלומר‪ ,‬כשאנו לומדים על האבות‬

‫והאמהות אנחנו לומדים על עצמיותנו‪.‬‬
‫על כן ראוי שהלימוד יהיה מתוך שמחה על כך שזכינו‬
‫להיות עם ישראל ולקבל את התורה ‪ -‬תורת אמת‪ ,‬תורת‬
‫חיים‪ .‬על הלימוד להיות לימוד חי‪ ,‬מרענן ושמח‪ ,‬הקשור‬
‫לחיים ושזור בסיפורים רבים‪ .‬כמו כן‪ ,‬יש ליצור הזדמנויות‬
‫למפגשים עם דמויות המאפשרות לבנות להתוודע‬
‫לכוחותיהן המיוחדים ולהעצמתם‪ .‬הווי אומר‪ :‬לימוד שכלי‬
‫ורגשי כאחד‪ .‬בכוחו של סגנון לימוד זה להשפיע מאוד על‬
‫בניין האישיות של הבת‪ ,‬ולכן רצוי שהשעות המרכזיות‬
‫ביום הלימודים תוקדשנה ליסודות‪ .‬כמו כן‪ ,‬חיוני שהלימוד‬
‫יהיה מתוך הכרה בזכות לה זכינו להיות עוסקים בדברי‬
‫אלוקים חיים ‪ -‬בתורה שכל כולה מן השמיים‪ ,‬מהאות‬

‫הראשונה ועד האות האחרונה‪.‬‬

‫כוחם של יסודות אלו יפה גם בחזרה הנעשית בכיתות ו'‪-‬ח'‪ ,‬מתוך‬
‫התחשבות בהתפתחות היכולת להבין מצבים מורכבים‪.‬‬

‫לעומת תפיסה שרואה במורה כ"יודעת הכול" ובתלמידה‬
‫כ"מקבלת" ותו לא‪ ,‬גישה של שותפות בלמידה מדגישה את ערך‬
‫הנלמד ויוצרת אווירה של כבוד הדדי‪ ,‬מבלי לטשטש את ההבדלים‬

‫בין מורה לתלמידה‪.‬‬

‫‪ 1‬ישעיה נא א‪ ,‬ועיין בשיחות הרצי"ה לחומש בראשית בעריכת הרב שלמה‬
‫אבינר‪ ,‬עמוד ‪ ,203‬סעיף ‪.8‬‬

‫‪80‬‬