Page 5 - עיתון מש''צים - נובמבר

‫‪THURSDAY , NOVEMBER 05 2020‬‬

‫איציק רוס‪-‬מי זה?‬

‫במהלך השנה אנחנו פוגשים את המפקח הקרוב שלנו‪.‬‬
‫אשמח לדעת על תפקידך‪ -‬איזה חלקים אתה אוהב בו יותר ואיזה חלקים אתה פחות מתחבר אליהם?‬

‫מתי נוכל לראות אותך מבקר אותנו?‬

‫"אני ממונה שלח במחוז דרום‪ .‬התפקיד של הממונה הוא בגדול לעשות שלושה דברים‪.‬‬
‫האחד הוא ברמה הפדגוגית‪ -‬תכנים‪ ,‬חלומות‪ ,‬חזון‪ ,‬מטרות‪ ,‬יעדים‪,‬ולשכלל את כל הדברים האלה כדי להביא את‬

‫חץ הצפון‪ -‬מה אנחנו רוצים‪ ,‬לאן אנחנו רוצים להגיע?‪ ,‬מה אנחנו רוצים להשיג?‪ ,‬איזה יעדים? מה חשוב לנו?‬
‫מה מייחד את מחוז דרום בהכרת הארץ‪ ,‬והאהבת המולדת‪ .‬הפיכת התלמידים לאזרחים מעורבים ‪ ,‬אחראים‪ ,‬פעילים‪,‬‬

‫תורמים‪ .‬התפקיד השני שלי כממונה הוא מנהל בית ספר‪ .‬יש לנו ‪ 165‬מורים וצריך לנהל אותם בין אם זה מתן‬
‫משכורת‪ ,‬לחלק להם את העבודה שלהם‪ -‬מה הם עושים‪ ,‬מתי הם עושים ובאיזה שעות‪.‬‬

‫אבל יחד עם זאת דרך המנחים אני אומר להם לאיזה יעדים הם צריכים להגיע‪ .‬כמו לדוגמה נתי כמורה ‪ -‬יש לו יעדים‬
‫ומשימות שאותם הוא בונה לבד‪ ,‬ואני דרך המנחה שלו מאשר את זה ואנחנו עובדים ביחד‪.‬‬
‫זהו בעצם תפקיד הרגליים‪.‬‬

‫התפקיד השלישי הוא להיות בקשר עם כל הגורמים במשרד כדי ליצור שיתופי פעולה‪ ,‬לארגן ולהביא משאבים כדי‬
‫שהתוכנית הזאת שנקראת שלח וידיעת הארץ במחוז דרום תוכל להצליח‪.‬‬

‫התפקיד שאני הכי אוהב זה לחלום‪ ,‬הפדגוגיה‪ ,‬להתעסק עם המחשבות והרעיונות‪.‬‬
‫מה שאני פחות אוהב אבל חייב לעשות זה יותר הדברים הטכניים‪ -‬העבודה במחשב‪ -‬דברים שקשורים‬

‫בכוח אדם‪".‬‬

‫בדרך כלל בחודש מאי אנחנו מתחלקים לתפקידים לשנה הבאה ומאותו רגע אנו אמורים‬
‫תיק משימה כיצד לנהל ולקיים את הצוות שנבחרנו אליו וכל זאת באופן עצמאי ‪ -‬מרמת הפגישות ועד‬
‫להוצאה לפועל‪ .‬איזה סימן דרך בחיים שלך שבו הרגשת עצמאות בתפקיד בו פעלת? איזה תפקיד זה היה?‬

‫מה הייתה ההרגשה?‬

‫''אני חושב שאחרי שנתיים בתפקיד חלחלה בי התודעה שאני יכול לעשות הרבה‪.‬‬
‫בהתחלה אתה מנסה להבין איפה אתה ‪ ,‬באיזה מערכות אתה עובד‪ -‬זו מערכת גדולה מאוד‪ ,‬מורכבת והיררכית‪.‬‬

‫כעבור שנתיים ד"ר אלי שי מנהל האגף שלי אמר לי "זה השדה שלך ותפרח בו‪ ,‬תעשה מה שאתה חושב לנכון"‪.‬‬
‫ואחרי שנתיים שבניתי את הסביבה שבה אני חי ועובד הבנתי שאני יכול להתחיל לעוף‪ ,‬אבל זה רק אחרי עבודת‬
‫תשתית מאוד מורכבת‪ -‬מהנה אבל אורכת זמן‪ .‬המסקנה שלי היא שיש דברים שצריכים להבשיל‪ ,‬אי אפשר לבוא‬
‫ישר ולעוף‪ ,‬צריך לבנות דברים מטבח על גבי מטבח‪ .‬מה היה לפניי‪ ,‬מה אני הולך לתרום ‪,‬ומה אני רוצה להשאיר‬

‫מאחוריי‪.‬‬
‫לכן השאלה היא מצויינת והתשובה שלי היא‪ -‬שלא ישר כשנכנסתי רק אחריי שנתיים הבנתי שאני יכול לצאת‬
‫ולהפליג למחוזות אחרים ‪ , ,‬ואני חושב שגם בשטח הבינו שאחרי שנתיים אנחנו בשפה אחרת‪ ,‬מדברים אחרת‪,‬‬

‫חושבים ופועלים אחרת‪ .‬ואתם חלק מהתוצאות של זה‪ -‬מ‪ 200‬משצים אנחנו ‪ 2000‬משצים‪".‬‬