Page 38 - BRP 《綠色課程之旅報告》2022.11.18

綠色課程之旅

能源及金錢，對環境的碳排放更為負責任，由自身做起採用可再生能源，將對

環 境 的 傷 害 減 至 最 低 ， 以 符 合 可 持 續 發 展 目 標 12.3 中 ， 通過預防、減排、回收

和再利用，大幅減少廢物的產生。

再者，我們建議學校從教育宣傳方向中着手，提升同學對環境保護的意

識。 中 電 公共事務副總監黃招蓉女士在訪問中指出（見 附 件 三 ） ，於中學階段

中他們認為同學先培養環保意識更為重要，令同學自覺地離開課室時關上電器

等需從教育着手。而我們希望學校可透過公民教育組，德育及公 民 教育科及地
理科三方面切入，提高同學對環境保 護 的意識。包括建立環保宣傳週，宣揚對

珍惜地球資源，尊重環境及大自然的心；亦可於初中德育及公民教育科中更多

地提及可持續發展的概念，包括聯合國 17 個可持續發展目標、實踐環保的方法

等；甚至提供更多環保相關的活動，如「綠在董中」、紙盒膠樽回收及突擊檢

查課後電器使用情況。以上活動旨在提升同學對環保的認知，從小養成好習慣，

明白到能源的可貴，方為一個更治本，徹底改善他們將來習慣，為環境和社會

負責任的明智方法。同時，亦符合校內三年發展計劃及可持續發展目標 12.8，

確保各國人民都能獲取關於可持續發展以及與自然和諧的生活方式的信息並具

有上述意識及 13.3 加强氣候變化減緩、適應、減少影響和早期預警等方面的教

育和宣傳，加强人員和機構在此方面的能力。

但以上措施遠遠不足，惟篇幅所限，以下將列出一些綠色生活之旅中所

獲取的建議：

- 逐步將電器更換為一級能源標籤的電器

- 更換智能電錶

- 安裝更多智電感應裝置以監測同學使用電量情況

而我們亦提供一個上述建議的時間表供校方有所參考：

項目 預期達成時間
安裝智能裝置 2025 年前（配合學校三年發展計劃 2022-2025）
安裝太陽能板及其措拖
2030 年前（配合聯合國可持續發展目標 12.8 及
教育
13.3）

報告二. 保良局董玉娣中學 33