Page 64 - BRP 《綠色課程之旅報告》2022.11.18
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綠色課程之旅
附件四 感受分享 Sharing
杜詠希
我是可譽中學的杜詠希。首先，感謝香港聯合國教科文組織協會、香港可持 續
發展教育學院和全球可持續發展規劃師學會、《帶路先鋒》 「綠色課程之旅
2022」活動、校長的積極支持、帶隊老師以及獲獎的三位師姐，讓我有機會參
加是次的課程。這是一個很難忘難得的機會和經驗，從中我學到了很多，而張
沁院長、陳鳳翔先生以及各位優秀的講者都令我獲益良多，更對聯合國有更深
入的認識，其在不同方面作了許多貢獻。而聯合國的 17 個可持續發展目標及其
具體目標，更是表現其無論是對社會、經濟、環境、科技、教育、人權、動物
等方面都有所考慮和希望達至的目標，在瞭解了聯合國目標的同時，我們也瞭
解了更多有關世界的宏觀知識，儘管我們的認識可能十分淺薄和表面，但我們
就 SDG 8 中 的 8.2 作為中心論點，對學校培養綠色人才作討論、分工、匯報等工
作，希望能為學校盡一份力。我們從不同報道都可以發現社會對綠色人才的需
求，市場的供不應求其實也反映了學校對於綠色人才的培養可能較少，而未來
的職業發展趨勢也偏向綠色創新科技等的範疇，希望能為市場注入新血液，也
讓同學有一個更好更適合的未來職業選擇。
杜詠芯
你們好！我是可譽中學的杜詠芯，很高興能參加綠色課程之旅的這個活動，也
感謝為我們帶來資訊的各位導師和組織，這次的活動讓我更加瞭解和熟悉十七
個可持續發展目標和對綠色人才需求的重要性，我們的目的是為了向同學建議
升學選修應考慮的因素，並藉此培養出多元化的綠色人才，在以後的職場上，
會有更多發展的機遇，我們討論的重點目標裡，為同學推薦與綠色相關的選修
科除了能增加綠色人才外，亦是為了學生們的將來而做考慮，在講座中更是認
識了很多不同領域對可持續發展做出的付出和努力，瞭解地球有很多地方都受
人類所破壞，甚至一些很偏僻的地方也被堆滿垃圾，而這也是因為許多人都不
報告三. 可嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學 59
