Page 10 - методическое пособие ДИПЛОМ 7_Neat
P. 10

Упражнение 11.


                         Цель: развитие фонематического слуха.
                         1.  Возьмите  два  листа  бумаги,  напишите  на  них  звуки,  которые  Вы


                  будете отрабатывать. Например, на одном листе пишем Д, а на другом – В.
                  Отдадим  эти  карточки  учащемуся.  Учитель  произносит  звуки  [Д]  и  [В]  в


                  случайном порядке, а ребёнок должен поднять соответствующую карточку.

                         Затем учитель произносит слоги, например: ва – да, ду – ву, ава – ада и

                  т.д., а иностранец должен поднять карточку «Д» или карточку «В».

                         Упражнение 12.

                         Цель: закрепление норм произношения согласных звуков

                         Раскройте скобки. Выполните фонетический разбор слов, в которых вы

                  раскрыли скобки. Произнесите слова согласно транскрипции слова.

                         Мальчик  нашел  гри[б,п],  увидел  гла[з,с],  отрезал  хле[б,п],  приехал  в

                  ле[c,з], дом исче[з,с], красота гу[б,п], теплота ру[к,г],

                         Упражнение 13.

                         Цель:  повторить  слова  со  звуком  [н],  активизировать  пассивный

                  словарный запас учащихся, повторить имена собственные.

                         Кто больше придумает слов со звуком [н].

                         (Примерные слова: нога, нож, нос, носки, сено, санки, сны).

                         Можно называть имена детей.

                         Упражнение 14.

                         Цель:  развитие  фонематического  слуха,  формирование  умения

                  выделять звук из слова.

                         В произнесенных учителем словах дети должны назвать первый звук,

                  например: дом, трава, арка, кит, гриб и т.д. Правильно ответивший получает

                  фишку. Побеждает тот, кто получит большее количество фишек.









                                                                10
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15