Page 111 - E-MODUL LITERASI DAN NUMERASI

Indikator Pembelajaran

3.3.4 Merancang model matematika dari permasalahan kontekstual

Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel

3.3.6 Menentukan penyelesaian permasalahan kontekstual

permasalahan SPLTV dengan metode eliminasi

4.9.1. Menyelesaikan masalah kontekstual Sistem Persamaan Linear

Tiga Variabel dengan Metode Eliminasi

Indikator Literasi Numerasi

1. Diberikan cerita pak Ariza yang ingin mengadakan buka puasa

Bersama dan membeli paket makanan, peserta didik mampu

membuat matriks model spltv dari paket makanan yang akan

dibeli. Berdasarkan cerita, peserta didik mampu menentukan

matriks yang sesuai dengan pernyataan

2. Peserta didik mampu Menentukan benar atau salah dari

pernyataan yang dibuat

Domain/ Sub Domain

Aljabar/ Sistem Persamaan linear Tiga Variabel