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三、情意目標
4-1.欣賞自然地形的景觀。
4. 愛惜關懷自然環境
（上述目標必需具體反映在下列教學流程與說明）
概念架構圖:國中與高中分列
國中
地殼變動 地震
地形作用 內營力作用
火山作用
高中
地殼變動
褶曲 斷層
背斜 向斜 地塹 地壘 斷層崖
