Page 19 - 軒榕 學習檔案

 段 落 三 +段 落 四 ─睿 桓

1.觀點看法

2.四個學生體驗活動

3.創作一個人物角色

 多元文化社區─郁 安

1.深入探索文化內涵

2.創作多民族社區

3.思考相關問題

4.臺灣的多元文化課程

 總 結 ─芷 維

1.多元文化教學步驟

2.聚焦特定群體

3.加強移情作用

4.批判性思考

5.選擇相關資料(讀本)

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