Page 169 - 陳軒榕的學習檔案

高中 地理 科 二 年級第 16 章教學活動設計

教學主題：中國的水資源問題 教學時間：50 分鐘

教學對象：普通高中二年級學生 設 計 者：陳軒榕
核心素養 學習內容
社-U-A2
對人類生活相關議題，具備探索、思
考、推理、分析、批判、統整與後設 地 Cb-Ⅴ-3 人口與環境問題
思考的素養，並能提出解決各種問題
的可能策略。
教 學 目 標 具體目標
 認知目標

1. 能說明華北地區水資源不足的原因 1-1 能舉出相關的自然因素(氣候、地形)
1-2 能說出相關的人文因素(人類活動)

2. 可以分析整個黃河流域的地理特性
2-1 可以說出學過的中國氣候與地形

2-2 可以指出黃河斷流的原因
2-3 可以舉出黃河斷流的影響
3. 可以統整南水北調的緣由與影響 3-1 能說出南水北調分成西線、中線及東線
3-2 能指出整體工程的環境與經濟影響
 技能目標

4. 能合作發展未來的水利工程計畫 4-1 可以相互討論未來的工程策略與方法
 情意目標
5-1 可以說出華北地區那些地方用水需求高
5. 能同意現今華北地區水資源不足的
問題

（上述目標必需具體反映在下列教學流程與說明）
概念架構圖
華北水資源不足

黃河流域氣候特性
黃河

黃河斷流

中國的水資源問題
南水北調

長江 洪患

長江流域氣候特性

長江三峽大壩工程