Page 47 - 教師研習-斗南高中
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多感官的學習
自主的、無時無刻（除睡覺）
視覺學習 同時的、無次序
被動的、時間有限
聽覺學習
立即的、次序
觸覺學習 肌肉運動、視動能力 (手眼協調)
(操作型) 速度、流利度
