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Page 48 - 教師研習-斗南高中
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多感官的學習 自主的、無時無刻（除睡覺） 視覺學習 同時的、無次序 被動的、時間有限 聽覺學習 立即的、次序 觸覺學習 肌肉運動、視動能力 (手眼協調) (操作型) 速度、流利度
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