Page 8 - E-MODUL PEMBELAJARAN SENI GRAFIS CETAK TINGGI.cdr
P. 8
Pendahuluan
Pembelajaran Seni Rupa di sekolah bertujuan untuk meningkatkan
segala kompetensi yang dimiliki oleh peserta didik seperti daya pikir, daya
cerap, pekembangan isik dan motorik serta perkembangan imajinasi dan
kreativitas pada anak (Setiaji, 2024). Pembelajaran seni termasuk
didalamnya pembelajaran seni rupa memiliki peran penting dalam
membangun pengetahuan dan keterampilan dalam rangka meningkatkan
kreativitas (Gunada, 2021).
Seni gra is merupakan suatu karya seni rupa 2 dimensi yang
dihasilkan dengan mempertemukan kertas dengan kayu, batu, plat
tembaga, Mdf, dan screen yang diberi tinta oleh senimannya (Tanama,
2020:61). Seni gra is cetak tinggi atau relief print adalah teknik cetak
gra is dengan cara membuat gambar atas pertimbangan bagian yang
cekung berupa parit-parit goresan dan bagian yang rata (Tanama,
2020:104). Seni gra is merupakan karya seni rupa dua dimensi yang
berkaitan dengan teknik cetak mencetak untuk memperbanyak atau
melipatgandakan karya (Kartika, 2017).
E-modul ini telah dirancang agar anda belajar secara mandiri tentang
materi seni gra is teknik cetak tinggi. Unsur-unsur pokok e-modul ini
terdiri atas (a) tujuan pembelajaran, (b) kegiatan belajar, dan (c) evaluasi.
Tujuan pembelajaran menjadi sasaran penguasaan kompetensi dalam
belajar. Kegiatan belajar berupa aktivitas-aktivitas yang akan anda
lakukan agar memperoleh pengalaman-pengalaman belajar yang
bermakna dalam mencapai tujuan pembelajaran. Evaluasi ialah proses
penentuan kesesuaian antara proses dan hasil belajar dengan tujuan
pembelajaran. Dalam hal ini, evaluasi dilakukan untuk mengukur tingkat
ketercapaian kompetensi yang Anda peroleh sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan pada bagian awal e-modul.
V
