Page 152 - แผนการจัดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ป.3 เทอม 2
P. 152
12. การวัดผลและประเมินผล (Assessment and Evaluation)
ด้านคุณธรรม จริยธรรมและ
ด้านความรู้ (K) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
จิตวิทยาศาสตร์ (A)
1. ซักถามความรู้เรื่องประโยชน์จาก 1. ประเมินเจตคติทาง 1. ประเมินทักษะกระบวนการ
พลังงานความร้อนของดวง วิทยาศาสตร์เป็นรายบุคคลโดย ทางวิทยาศาสตร์โดยใช้แบบ
อาทิตย์ การสังเกตและใช้แบบวัดเจตคติ วัดทักษะกระบวนการทาง
ทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์
2. ตรวจชิ้นงานหรือภาระงานของ
กิจกรรมฝึกทักษะระหว่างเรียน 2. ประเมินเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ 2. ประเมินทักษะการคิดโดย
เป็นรายบุคคลโดยการสังเกต การสังเกตการทำงานกลุ่ม
3. ทดสอบหลังเรียนโดยใช้
แบบทดสอบหลังเรียน และใช้แบบวัดเจตคติต่อ 3. ประเมินทักษะการ
วิทยาศาสตร์
แก้ปัญหาโดยการสังเกตการ
ทำงานกลุ่ม
4. ประเมินพฤติกรรมในการ
ปฏิบัติกิจกรรมเป็น
รายบุคคลหรือรายกลุ่มโดย
การสังเกตการทำงานกลุ่ม
