Page 11 - ID Plan กิตติพงศ์ 2564
P. 11

7



             ตอนที่ 3  ผล   ป ะ มิ ศ ส  ์   ส     ม   บแ วคิดข  หล  สู  ข  สถ บ  คุ ุ

                                                                                      ระดับศักยภาพ

                              รายการศักยภาพผู้เรียนตามจุดเน้น                             ปาน       ยังต้อง
                                                                               สูงมาก
                                                                                          กลาง     ปรับปรุง

                1.    ส  ใ ศ ว  ษที่ 21                                                    

                2.    แ ้ปัญห ผู้  ีย                                            
                3. จิ วิทย    แ ะแ ว/จิ วิทย    จ ด     ีย  ู้                   

                4.    จ ด   ช ้   ีย                                             

                5.    วิจ ย          ีย    ส  /ชุมช แห่      ีย  ู้ท  วิช ชี        
                6.         หล  สู                                                

                         ึ
                7. สะ  ็มศ ษ  (STEM Education)                                             
                8.    ใช้สื่ และ ทคโ โลยีใ    จ ด     ีย  ู้                     
                9.    ว ดและป ะ มิ ผล     ีย  ู้                                 


              10.       แบบ     ีย  ู้                                                     
                                           รวม                                   7          3
                                       ระดับศักยภาพ                                      สูงมาก



                    สรุปผลการประเมินตนเอง
                    ด้านที่ 1 ความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานในหน้าที่

                    คว ศึ ษ    จ ด   ศึ ษ แบบ วม และ     บส    ่ คว มหล  หล ยข  ผู้  ีย ทฤษฎี     ีย  ู้

                                                                                                        ื่
                                         ื่
             และจิ วิทย      ีย  ู้  ิ่ม  ิม   ป  บป ุ และ        ปฏิบ  ิห ้ ที่ข ้  ่ ไป            ย่   ่   ื่     ให้
               ิด        ใ ห ้ ที่
                    ด้านที่ 2 ทักษะการปฏิบัติงาน

                    คว จะศึ ษ ห คว ม ู้ ลยุทธ์ใ    จ ด     ีย  ู้   ส ้  และ        สื่   ว     ม  ทคโ โลยี
                                               ื่
             ท     ศึ ษ และแหล่   ีย  ู้   ิ่ม  ิม   ป  บป ุ      ใช้ใ    จ ด ิจ   ม     ีย    ส   ่ ไป ปฏิบ  ิ
               ็มคว มส ม  ถ มีวิ  ย และมีคว มสุขใ    ทำ
                    ด้านที่ 3 ด้านความเป็นครู

                    มีคุณสมบ  ิค บถ้ว ทุ ข  แ ่คว มี         ด้วย     บ ม     /ดู   ให้ ป็ บุคคลแห่      ีย  ู้
                                         ้
             ป  บป ุ และ       ว    ย่   ่   ื่    ื่   ิ่มคว ม ู้คว มส ม  ถใ วิช ชี ค ู ช่วย หลื และส่  ส ิมให้     ีย
             ได้      ้ วห ้  และมีชีวิ ที่ดี
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16