Page 20 - ID Plan64Thannasa
P. 20
16
ส่วนที่ 4
ควำมต้องกำรในกำรพัฒนำ (กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย)
1. หลักสูตรใดที่ท่ำนต้องกำรพัฒนำ
ล ำดับที่ รหัสหลักสูตร ชื่อหลักสูตร
1 63100 การอบรมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้สมองเป็นฐาน เพื่อ
64007
พัฒนาการอ่าน คิดวิเคราะห์ และการเขียนสื่อความ
2. เพรำะเหตุใดท่ำนจึงต้องกำรเข้ำรับกำรพัฒนำในหลักสูตรนี้
การอบรมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน : เพื่อน าทักษะความรู้ด าเนินการแก้ไข
พฤติกรรมของผู้เรียน ช่วยเหลือผู้เรียนได้อย่างถูกต้อง เป็นการสร้างภูมิคุ้มกัน ป้องกันและแก้ไขปัญหาของนักเรียน
ไม่ปล่อยปละละเลยนักเรียนจนกลายเป็นปัญหาของสังคม
การออกแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้สมองเป็นฐาน เพื่อพัฒนาการอ่าน คิดวิเคราะห์ และการ
เขียนสื่อความ : เพื่อน าไปใช้ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย นวัตกรรมในการผลิตสื่อการจัดการเรียนรู้
ช่วยอ านวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอน ดึงดูดความสนใจของผู้เรียน เพิ่มผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
3. ท่ำนคำดหวังสิ่งใดจำกกำรเข้ำรับกำรพัฒนำในหลักสูตรนี้
สิ่งที่ข้าพเจ้าคาดหวังจากการเข้ารับการพัฒนาในหลักสูตรนี้ คือ ช่วยเพิ่มพูนความสามารถทางด้านการ
ช่วยเหลือนักเรียนและออกแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
4. ท่ำนจะน ำควำมรู้จำกหลักสูตรไปพัฒนำกำรสอนของท่ำนอย่ำงไร
ข้าพเจ้าจะน าความรู้ที่ได้รับจากหลักสูตรนี้น าไปใช้ในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และผลิตสื่อการสอน
เช่น บทเรียนส าเร็จรูป คอมพิวเตอร์ช่วยสอน สื่อมัลติมีเดียต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับเนื้อหาในบทเรียน เกมพัฒนาการ
เรียนรู้ต่าง ๆ และน าไปใช้ในการช่วยเหลือนักเรียน สร้างแรงบันดาลใจและให้เห็นคุณค่าของตัวเอง
