Page 4 - MODUL MATEMATIKA TRIGONOMETRI
P. 4

BAB I

                                                  PENDAHULUAN



                   1.1 Latar Belakang
                              Trigonometri  merupakan  salah  satu  materi  matematika  wajib  yang  harus

                       dikuasai  siswa  kelas  X  Sekolah  Menengah  Atas  baik  diprogram  Ilmu  Pengetahuan
                       Alam  (IPA)  maupun  Ilmu  Pengetahuan  Sosial  (IPS).  Trigonometri  adalah  materi

                       matematika yang membahas tentang hubungan antara sisi dan sudut dalam segitiga.
                       Trigonometri juga menjadi dasar yang penting untuk menyelesaikan permasalahan di

                       beberapa disiplin ilmu  (Orhun, 2010). Menurut Maharaj  (2008) trigonometri  sering

                       digunakan dalam penjelasan matematis dan definisi-definisi pada ide dan konsep baru.
                       Misalnya,  konsep  dasar  trigonometri  digunakan  untuk  menggambarkan  hubungan

                       antara sudut dan sisinya dalam segitiga siku-siku.
                              Lebih dari 3000 tahun yang lalu pada zaman Mesir Kuno dan Babilonia serta

                       peradaban Lembah Indus adalah awal trigonometri dapat dilacak. Matematikawan India

                       adalah  perintis  penghitungan  variabel  aljabar  yang  digunakan  untuk  menghitung
                       astronomi dan juga trigonometri. Sekitar 150 SM matematikawan Yunani Hipparchus

                       menyusun  tabel  trigonometri  untuk  menyelesaikan  segi  tiga.  Dan  dilanjutkan  oleh
                       Ptolemy  yang  juga  merupakan  matematikawan  yunani  sekitar  tahun  100  yang

                       mengembangkan penghitungan trigonometri lebih lanjut. Kemudian pada tahun 1595

                       matematikawan  Silesia  Bartholemaeus  Pitiskus  menerbitkan  sebuah  karya  yang
                       berpengaruh  tentang  trigonometri  dan  memperkenalkan  kata  ini  ke  dalam  bahasa

                       Inggris  dan  Perancis.  Hingga  saat  ini  trigonometri  telah  digunakan  oleh  pembuat
                       jalan,pembuat jembatan dan mereka yang menghasilkan bangunan.


                   1.2 Kompetensi Inti
                         •  Menghargai  dan  menghayati  ajaran  agama  yang  dianutnya.  Menghargai  dan

                            menghayati  perilaku  jujur,  disiplin,  tanggung  jawab,  peduli  (toleransi,  gotong

                            royong),  santun,  percaya  diri,  dalam  berinteraksi  secara  efektif  dengan
                            lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

                         •  Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual,  konseptual, prosedural,  dan

                            metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
                            tahunya  tentang  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  seni,  budaya  dengan  wawasan




                                                            1
   1   2   3   4   5   6   7   8   9