Page 94 - Kelas X Seni Budaya BS Sem 2 press

Sekarang coba bayangkan apabila salah satu juri yang memberi komentar
itu adalah kamu sendiri. Cobalah amati beberapa pertanyaan berikut dan
jawablah dalam kolom yang tersedia:
1. Apakah kamu memiliki pengalaman atau pernah mengamati secara teliti
lagu-lagu yang dinyanyikan peserta lomba?
Jawaban:

2. Apakah kamu memiliki pengetahuan atau pengalaman mendengar lagu-
lagu atau musik dari beragam genre atau jenis musik?

Jawaban:

3. Apakah kamu memiliki wawasan untuk menjadikan lagu yang dinyanyikan
peserta lomba menjadi lebih menarik bagi penonton atau pendengar?
Jawaban:

Peranan juri dalam suatu kompetisi atau pertunjukan musik dapat
disamakan dengan orang yang memberi kritik atau kritikus. Kritikus tidak
hanya dipandang sebagai penilai, tetapi juga sebagai seorang apresiator, yaitu
seseorang yang dapat menghargai karya yang sedang ia amati. Dengan kata
lain, seorang kritikus tidak hanya dapat menilai produksi musik sebagai ‘baik’
atau ‘buruk’, tetapi juga dapat menguraikan atau menjelaskan mengapa ia
menilai musik itu ‘baik’ atau ‘buruk’.
Seorang kritikus harus memiliki beberapa kemampuan dasar, di antaranya:
pertama, seorang kritikus harus memiliki kemampuan atau pengalaman
untuk mengobservasi atau mengamati suatu lagu dengan teliti.

Diskusikan dengan beberapa teman tentang aspek-aspek apa saja yang
terkandung di dalam bunyi! Ingat materi pelajaran yang pernah kita bahas
dalam Bab 4 Semester I tentang Eksplorasi Musik. Tuliskan beberapa aspek
dari bunyi yang menjadi dasar kritik terhadap penyanyi atau pemain musik
dalam kolom di bawah ini (minimal tiga aspek)!

86 Kelas X SMA / MA / SMK / MAK