Page 42 - E-MODUL PEMBELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH METODE EXAMPLE NON EXAMPLE
P. 42

E-Modul Pembelajaran Metode Example Non Example




                         Bentuk rangkaian paralel dapat dilihat pada    Gambar 1.5 berikut.
















                                       Gambar 2.9 Rangkaian Paralel

                                  Berdasarkan  Gambar  1.5  persamaan-persamaan  yang  digunakan  pada

                         rangkaian paralel adalah sebagai berikut.
                         Karena pada rangkaian paralel arusnya terbagi pada titik percabangan sehingga

                         unguk mencari arus total digunakan persamaan berikut.

                                        I    I  I  I  .....  I                                    ) 9 . 1 (
                                          tot  1   2   3        n
                         Pada  rangkaian  paalel  tengangan  tiap  resistor  sama  dengan  tegangan  sumber

                         yang diberikan, sehingga:

                                       V     V   V   V  .....V                                 . 1 (  10 )
                                          total  1  2    3       n
                         Untuk hambatan total dapat ditentukan dengan persamaan berikut.

                                         I    1    1    1   .....  1                           . 1 (  11 )
                                        R     R    R    R       R
                                            P  1    2    3        n
                         Adapun  persamaan  lain  yang  dapat  digunakan  untuk  mencari  hambatan  total
                         adalah persamaan Hukum Ohm sepereti pada persamaan (1.8).

                         Contoh :
                         1.  perhatikanlah gambar berikut !














                             Tentukanlah arus total yang mengalir pada rangkaian resistor.







                                                                                                     37

    Nurul Maghfira, Jurusan Pendidikan Fisika, Universitas Halu  Oleo
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47