Page 13 - Fisika Berbantuan PhET Berbasis Keterampilan Proses Sains Pada Materi Optik Geometri

Peserta Didik melakukan kegiatan pembelajaran
dengan mengikuti rangkaian indikator Keterampilan
Proses Sains berikut:

1. Mengamati, yaitu peserta didik melakukan
pengamatan sesuai dengan petunjuk pada e-
modul dan pengamatan secara terstruktur
sesuai prosedur percobaan
2. Menyusun Hipotesis, yaitu peserta didik
menuliskan hipotesis dengan kalimat yang
mudah dipahami (pernyataan) sesuai dengan
fenomena yang dipaparkan
3. Merancang Eksperimen, yaitu peserta didik
menggunakan alat dan bahan dengan tepat dan
menentukan variabel yang akan diukur dan
diamati dalam percobaan
4. Melakukan Pengukuran, yaitu peserta didik
menggunakan alat yang tepat untuk mengukur
variabel dan menuliskan hasil eksperimen
sesuai dengan satuan
5. Menginterpretasikan Data, yaitu peserta
didik menentukan variabel bebas, kontrol, dan
terikat dengan benar serta menjawab
pertanyaan pada e-modul
6. Menyimpulkan, yaitu peserta didik
melakukan diskusi hasil eksperimen dengan
kelompok masing-masing, menemukan

E-Modul Eksperimen Berbantuan PhET
Materi Elastisitas & Hukum Hooke Kelas XI IPA