Page 16 - chủ đề 5

+ Truyền thông, vận động cộng đồng thực hiện chính sách, chương trình, mục tiêu

cụ thể về trẻ em.

+ Tổ chức sinh hoạt thường xuyên theo chuyên đề.

Một số chủ đề mẫu sinh hoạt tại Câu lạc bộ quyền trẻ em: Làm quen; Trẻ em, nhu

cầu của trẻ em; Quyền và bổn phận của trẻ em; Quyền tham gia của trẻ em, các nấc

thang tham gia của trẻ em và kỹ năng thực hiện quyền tham gia của trẻ em; Lập kế hoạch

(phần phụ lục).

+ Giao lưu với các câu lạc bộ, nhóm trẻ em khác;

+ Vận động nguồn lực.

5.3.5. Các chương trình, hoạt động do trẻ em khởi xướng và thực hiện

a. Khái niệm

Các chương trình, hoạt động do trẻ em khởi xướng và thực hiện là những đề xuất,

sáng kiến của trẻ em nhằm đáp ứng các nhu cầu và giải quyết vấn đề của trẻ em, cộng

đồng và xã hội. Những chương trình, hoạt động này do trẻ em đề xuất, xây dựng, triển

khai và thực hiện với sự hướng dẫn của các cơ quan, tổ chức có chức năng, nhiệm vụ

đáp ứng các quyền tham gia của trẻ em theo quy định của pháp luật.

b. Mục đích

Trẻ em có kiến thức, kỹ năng đưa ra những đề xuất, sáng kiến, xây dựng dự án, kế

hoạch và tổ chức các hoạt động nhằm giải quyết các nhu cầu của trẻ em, nhà trường,

cộng đồng, xã hội. Dự án, kế hoạch, chương trình, hoạt động do trẻ em đề xuất, xây

dựng, triển khai và giám sát thực hiện với sự hướng dẫn, hỗ trợ của các cơ quan, tổ chức,

cá nhân hoạt động về quyền trẻ em hoặc có chức năng, nhiệm vụ thực hiện quyền tham

gia của trẻ em theo quy định của pháp luật.

c.Quy trình tổ chức và hoạt động của mô hình

*Phân tích nhanh bối cảnh

Người làm công tác bảo vệ trẻ em cấp xã tiến hành phân tích nhanh bối cảnh của

địa phương để lựa chọn địa bàn phù hợp thí điểm mô hình. Một số câu hỏi gợi ý: tại địa

bàn đã có dự án, mô hình nào đang thực hiện chưa? trẻ em nòng cốt như thế nào? điều

kiện nguồn lực...

* Xây dựng kế hoạch thực hiện các chương trình, hoạt động do trẻ em khởi xướng và

thực hiện (Người làm công tác bảo vệ trẻ em cấp xã thực hiện)

- Xác định vấn đề cần thực hiện

18