Page 39 - Modul Penelitian Pendidikan Matematika

32

JENIS PENELITIAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mahasiswa dapat mengenal berbagai jenis penelitian (kualitatif, kuantitatif, dan

campuran) beserta karakteristik masing-masing.
2. Mahasiswa dapat memahami alasan pemilihan jenis penelitian tertentu berdasarkan

tujuan penelitian dan jenis data yang akan dikumpulkan.

3. Mahasiswa dapat menjelaskan pendekatan penelitian yang sesuai dengan jenis
penelitian yang dipilih (studi kasus, grounded theory, eksperimen, survei, dll.).

4. Mahasiswa dapat membedakan fokus penelitian yang berbeda (generalisasi vs.
pemahaman mendalam).

5. Mahasiswa mampu menuliskan bagian jenis penelitian dalam proposal penelitian

dengan jelas dan sistematis.
6. Mahasiswa dapat menganalisis contoh penulisan jenis penelitian dan

menerapkannya dalam konteks penelitian sendiri.

BAHAN BACAAN

A. Unsur atau Poin dalam Jenis Penelitian

Sub-bab "Jenis Penelitian" merupakan bagian penting dalam Bab 3 yang
berfungsi untuk menjelaskan secara rinci jenis penelitian yang digunakan dalam studi.

Bagian ini harus ditulis dengan jelas dan spesifik, sehingga pembaca dapat memahami
dengan baik pendekatan apa yang diambil oleh peneliti.

Apa saja yang seharusnya dituliskan di dalam sub bab jenis penelitian:

1. Definisi Jenis Penelitian: Jelaskan secara singkat dan jelas apa yang dimaksud
dengan jenis penelitian yang dipilih (kualitatif, kuantitatif, atau campuran).

2. Alasan Pemilihan: Berikan alasan yang kuat mengapa jenis penelitian tersebut
dipilih, kaitkan dengan tujuan penelitian dan karakteristik data yang akan

dikumpulkan.

3. Karakteristik Jenis Penelitian: Jelaskan karakteristik umum dari jenis penelitian
yang dipilih, seperti fokus pada data numerik (kuantitatif) atau data teks

(kualitatif).
4. Pendekatan Penelitian: Jelaskan pendekatan spesifik yang digunakan dalam

penelitian (misalnya, studi kasus, grounded theory, eksperimen, survei).