Page 10 - Modul GLBB paling fix sampe tekipik
P. 10

TUJUAN PEMBELAJARAN


                        Setelah melakukan pembelajaran, diharapkan peserta didik mampu:

                            1.  Menganalisis  besaran-besaran  fisis  pada  gerak  lurus  dengan
                               percepatan konstan (tetap) berikut penerapannya dalam kehidupan
                               sehari-hari.
                            2.  Menganalisis  Grafik  besar  kecepatan  (v)  terhadap  waktu  (t)  dan
                               besar perpindahan (s) terhadap waktu (t)





                                                 URAIAN MATERI


                       Anda telah mempelajari mengenai  Gerak Lurus Berubah Beraturan  (GLBB)
                       saat  duduk di  bangku SMP.  Ciri utama GLBB adalah bahwa dari waktu ke
                       waktu kecepatan benda  akan berubah, semakin lama semakin cepat ataupun
                       semakin  lama  semakin  lambat
                       hingga akhirnya berhenti. GLBB
                       adalah  gerak  suatu  benda  pada
                       lintasan   garis   lurus   yang
                       percepatannya  tetap.  Percepatan
                       tetap  menunjukkan  bahwa  besar
                       dan  arahnya  sama.  Untuk  lebih
                       memahami mengenai GLBB mari
                       simak video berikut!                      Animasi Gerak Lurus Berubah Beraturan
                                                                      Sumber : Youtube.com


                       Dari  video  tersebut  dapat  kalian  lihat  kecepatan  mobil  melambat  setiap
                       detiknya, yang dimana kecepatan mula mobil sebesar v = 20 m/s, dan di detik
                       pertama kecepatan mobil tersebut sebesar  v = 15 m/s dan begitu seterusnya
                       hingga  mobil  berhenti  total.  Peristiwa  tersebut  adalah  contoh  GLBB
                       diperlambat. Secara matematis dapat ditulis sebagai berikut:

                                                        ∆        −   
                                                      =    =   1    0
                                                        ∆         −    0

                       Keterangan:
                                                        2
                              a : perceptan rata-rata (m/s )
                              ∆v : perubahan kecepatan (m/s)









      1
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15