Page 12 - E-Modul Pembelajaran Hafifah Azirah
P. 12
Aktivitas mikroskopik
Guru memberikan penjelasan dalam skala mikro sehingga peserta didik
dapat menghubungkan aspek makroskopik yang diperoleh saat praktikum
dengan aspek submikroskopis.
Post-Lab
Guru membimbing peserta didik menjawab pertanyaan untuk mengukur
pemahaman peserta didik terhadap konsep yang telah diperoleh dalam
meningkatkan kemampuan berpikir kritis setelah mengamati dan
menganalisis data.
Kesimpulan
Guru meminta peserta didik menyimpulkan konsep yang diperoleh dari
kegiatan yang telah dilakukan.
PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK
a. Kegiatan di Kelas
Orientasi
Pada tahap orientasi ini, peserta didik diharapkan dapat memahami
indikator pencapaian kompetensi yang akan dicapai, kemudian peserta
didik membaca materi pendukung pembelajaran sebelum
mendiskusikan materi pada tahap-tahap pembelajaran.
8
