Page 4 - MODUL PDF INTAN

perubahan sosial (Saintific: Mengasosiasi, 4C:

Critical Thinking, PPP: Bernalar kritis dan gotong
royong).

• Guru mendorong peserta didik untuk terlibat aktif

dalam kegiatan diskusi
• Guru membimbing peserta didik yang mengalami

kesulitan dalam menyelesaikan permasalahan pada

LKPD
• Peseta didik menulis hasil analisis dari LKPD

secara berkelompok

• Guru melakukan penilaian sikap dan keterampilan
terhadap peserta didik.

Fase 4
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

• Semua kelompok mempresentasikan hasil diskusi

mereka di depan kelas. (saintific: Communication, 4C:
Critical Thinking)

Fase 5

Menganalisis Dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah
• Kelompok lain diberi kesempatan untuk menanyakan hal

yang kurang mereka pahami pada kelompok yang
sedang memaparkan hasil kerjanya. (4C: Collaboration)

• Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan

hasil percobaan dan diskusi yang telah dilakukan serta
menjawab permasalahan yang muncul di awal

pembelajaran. (saintific: Communication, 4C: Critical

Thinking).
Penutup • Guru memberikan penguatan konsep tentang perubahan 10 Menit

sosial

• Guru memberikan apresiasi atas partisipasi semua
peserta didik.

• Guru meminta peserta didik melakukan refleksi

sekaligus evaluasi terhadap pembelajaran hari ini.
✓ Dari pembelajaran yang telah dilaksanakan, apa saja