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Revista Conmemorativa del 60 Aniversario del

C.E.I.P. SAGRADO CORAZÓN

El CEIP Sagrado Corazón de Getafe.

Una Escuela Inclusiva.

ESCRITO POR LAS ESPECIALISTAS DE Algunos de nuestros alumnos, por sus especiales
PT Y AL circunstancias, precisan de una mayor
individualización. Es entonces, cuando, previa
valoración del Equipo de Orientación Educativa y
L
a escuela inclusiva es aquella que no necesita Psicopedagógica, se ponen en marcha una serie
integrar porque está diseñada para todos los alumnos de medidas para apoyar a dichos alumnos y
que escolariza, sean cuales sean sus peculiaridades. acompañarles en su proceso de enseñanza y
Nuestro sistema educativo, desde finales de los años aprendizaje, ofreciéndoles los recursos que
80 comienza a contemplar la atención a la diversidad precisen para poder alcanzar su máximo
como una realidad sobre la que intervenir desde los desarrollo personal. Es esta la misión principal
centros educativos. Este concepto se ha ido que, como profesionales de Pedagogía
transformando a lo largo de los años. Actualmente, Terapéutica y Audición y Lenguaje, asumimos y
asumimos la diversidad como una cualidad inherente a llevamos a cabo; ofreciendo, a su vez, nuestro
cada uno de nosotros y, desde esa perspectiva, apoyo y acompañamiento a los padres en el
entendemos al niño como un ser único e irrepetible en proceso de crecimiento personal de sus hijos.
su singularidad. Así, la atención a la diversidad
engloba y tiene en cuenta a todos los alumnos que
escolariza un centro educativo, de esta manera se
materializa la escuela inclusiva. El niño

como un ser

único

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ACTUALIDAD EDUCATIVA EN NUESTRO CENTRO