Page 5 - MODUL EVAD DWIARTI LISTRIK DINAMIS (1)

Mo

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di

lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,

dan kawasan regional.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif

pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan

kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif,

kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai

dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator

3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik,  Mengidentifikasi variabel fisis terkait konsep
energi dan daya listrik, sumber energi listrik dinamis
listrik dalam kehidupan sehari-hari  Menentukan besar arus listrik
termasuk sumber energi listrik  Menerapkan hukum ohm
alternatif, serta berbagai upaya  Menentukan rangkaian tertutupdan terbuka
menghemat energi listrik  Menerapkan hukum kirchhoff
 Menghitung rangkaian listrik
 Menentukan berbagai sumber energi listrik
 Menentukan konsep energi dan daya listrik
 Menentukan upaya-upaya penghematan
energi listrik
 Menentukan berbagai sumber energi listrik
alternatif ramah lingkungan
4.5 Menyajikan hasil rancangan dan  Menampilkan data arus, hambatan,tegangan
pengukuran berbagai rangkaian listrik yang berkaitan dengan rangkaian seri dan
paralel kedalam tabel data

 Menginterpretasikan data

 Menganalisis data

 Menyimpulkan data
 Menyajikan hasil penyelidikan karakteristik
rangkaian listrik

Many of life's failures are people who did not realize how close they Page v
were to success when they gave up.