Page 96 - Demo
P. 96
אין עוד אדם בעולם שיש לו את אותה הנשמה ואת אותה הקדושה.
כאן אנו חייבים לחבר את נספח א. מתי אתה צריך לשלוט? כשאתה אתה! זו הציפייה ממך במציאות, שתדע להוביל את עצמך להיות מי שאתה אמור להיות, ובהכרח האורות שאתה אומר להפיץ מתוך נשמתך יאירו באור הכי מדויק שרק אפשר, וירוממו את המציאות למקום שהיא זקוקה לו ממך. לשם כך ניתנה לך השליטה – שלא תיפול בפח של חיקוי האחרים, שתחיה
את נשמתך.
זה מה שהרב הדגיש, שצריך האדם לקיים את המצוות לא בגלל שהן כתובות בתורה או שהרב אמר לו או שראה ששאר החברים שמחים בהן. האדם חייב לעשות את המצוות מתוך שהוא חש שהן הדבר הכי נכון עבורו,
שהן כתובות בליבו ובאיבריו.
בעולם התורה הדרישה הזו היא אדירה. התורה מופיעה לא בשבעים פנים אלא במיליארד פנים (אין־סוף). אין אדם שלומד את התורה כמו חברו, שכן התורה אינה ספר הפיזיקה שמתאר נוסחאות להבנת הרוחניות והקשר בין העולמות. התורה היא הבניין של הקדושה האישית של כל לומד. מכאן
שהעושר שהיא מכילה אינו נמדד במספרים.
בעולם החינוך המלמד צריך ללמד את התורה לכל תלמיד באופן שיאיר את נשמתו ויענה לצרכיו, בדרך שתיתן לתלמיד את היכולת לשלוט בדברים בדרכו.לכלאחדמהתלמידיםישנשמהמָגווןומצורהאחרת,וכשרוצים
לגעת בו צריך להרחיב את היריעה.
למרות הפרקטיקה התורנית והחינוכית הזו, אני רוצה לחזור אל העיקרון שתיאר הרב צוקרמן ולהתמקד בעוצמה ובעומק האדירים שלו. (סלחו לי שהמילים מעט גבוהות). האדם הוא השגריר האלוקי שמוסיף בתוך העולם אלוקות, שנתפסת בעינינו כדבר שמחוץ לעולם. האדם בונה גשר בין
מסילת ישרים
96
