Page 34 - Modul Elektronik Mikrobiologi Daya Antibakteri Ekstrak Jukut Pendul (Kyllinga brevifolia Rottb) terhadap Penghambatan Pertumbuhan Bakteri Propionibacterium acnes dan Staphylococcus aureus
P. 34

5.  Menganalisis  dan  Mengevaluasi  Proses  Pemecahan  Masalah
                             (Analyze and Evaluate the Problem-Solving Process)
                          1
                           Petunjuk


                           Setelah Saudara membuat peta pikiran, Saudara dapat mengerjakan

                            Soal  Tes  Formatif  I  untuk  mengetahui  kemampuan  Saudara  dalam

                            memahami materi Kegiatan Pembelajaran I. Silahkan ikuti link yang
                            ada di bawah untuk mengerjakan soal.


                                                  Soal Tes Formatif I


                           Untuk  mengetahui  tingkat  penguasaan  materi  Saudara  dapat

                            melakukan perhitungan melalui kegiatan umpan balik berikut.






                           Silahkan cocokkan jawaban Saudara dengan kunci jawaban yang terletak

                            dibagian akhir modul elektronik ini. Gunakan rumus dibawah ini untuk
                            mengetahui tingkat penguasaan Saudara pada Kegiatan Pembelajaran I.


                            Tingkat Penguasan =              ℎ                                   ℎ     100
                                                               ℎ                          

                            Kriteria Penguasaan:

                            90% - 100%         = baik sekali
                            80% - 89%          = baik
                            70% - 79%          = cukup

                            <70%               = kurang


                            Untuk pengambilan keputusan, jika Saudara mendapatkan hasil 80% atau

                            lebih maka Saudara dapat meneruskan pada Kegaiatan Pembelajaran II.
                            Namun, jika Saudara hasil < 80%, maka silahkan Saudara pelajari kembali

                            Kegiatan Pembelajaran I dan kembali mengerjakan soal formatif I.





                                                              26
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39