Page 11 - E-MODUL FISIKA MODEL PEMBELAJARAN CinQASE BERBASIS STEM MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK
P. 11

E-Modul  Fisika  Model CinQASE Pendekatan STEM










                  F.            Alur Tujuan Pembelajaran




                      1. Peserta  didik  dapat  memahami  konsep  hukum  newton  melalului  kegiatan
                        pengamatan video pembelajaran denga tepat.
                      2. Peserta  didik  dapat  menjelaskan  penerapan  hukum  newton  dalam  kehidupan
                        sehari-hari melalui kegiatan diskusi kelompok dengan benar.

                      3. Peserta didik dapat membuktikan konsep hukum newton melalui kegiatan tugas
                        mandiri dengan melakukan percobaan sederhana dengan benar.
                      4. Peserta  didik  dapat  mempresentasikan  hasil  diskusinya  didepan  kelas  kemudian
                        mengkritik  dan  memberikan  saran  melalui  kegiatan  evaluasi  dan  umpan  balik
                        dengan benar.
                      5. Peserta didik dapat menentukan gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda baik
                        bidang datar maupun bidang miring melalui kegiatan diskusi dengan tepat.
                      6. Peserta  didik  dapat  menguraikan  vektor  berbagai  jenis  gaya  yang  bekerja  pada
                        suatu benda melalui kegiatan diskusi kelompok secara berpasangan dengan benar.
                      7. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas kemudian
                        mengkritik  dan  memberikan  saran  melalui  kegiatan  evaluasi  dan  umpan  balik
                        dengan benar.




              G.              Deskripsi Singkat Materi




                          Anda tentunya tidak asing dengan tokoh yang satu ini, newton. Dalam modul ini,
                     anda  akan  mempelajari  hukum-hukum  newton  dan  aplikasinya.  Bayangkan  anda
                     sedang menonton pertandingan lari maraton atau anda sedang mengamati lalu lintas di
                     jalan raya yang ramai. Pemandangan apakah yang sama dari kedua peristiwa tersebut?.
                     Ya,  semuanya,  para  peserta  lomba,  mobil,  motor,  sepeda,  orang  yang  lalu  lalang
                     melakukan  hal  yang  sama  yaitu  “Bergerak”.  Sekarang  pikirkan,  mengapa  mereka
                     bergerak?. Apa yang membuat mereka bergerak?. Bagaimana mereka mengubah- ubah
                     arah geraknya dengan muda dan cepat.
                         Modul  yang  anda  sedang  baca  ini  akan  memberikan  jawaban  atas
                     pertanyaan-pertanyaan tersebut. Secara sistematik anda akan belajar dalam 2 kegiatan
                     belajar  yang  membahas  Hukum  Newton  pada  Gerak  Lurus.  Diharapkan  setelah
                     mempelajari  modul  ini,  dengan  seksama  anda  akan  memiliki  kompetensi  untuk
                     menjelaskan  penyebab  benda  bergerak,  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  geraknya,
                     serta  mengaplikasikanya  untuk  memecahkan  berbagai  persoalan  gerak  dalam
                     kehidupan   sehari-hari. Pada akhir modul disediakan soal-soal latihan untuk melatih
                     pemahaman konsep dan pada akhir modul dibrikan Tes Akhir Modul.







                                                                                                                  4
   Hukum Newton Tentang Gerak  Kelas XI SMA
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16