Page 25 - kegiatan 1 visual fix

sesembahan dan berhala mereka. Mereka tidak mempersekutukan Allah dengan apa
pun. Sekiranya orang-orang yang berbuat zalim itu melihat dan mengetahui, ketika
mereka melihat, menerima, dan merasakan azab pada hari kiamat, sedang mereka
dan sesembahan mereka tidak mampu berbuat apa-apa, maka mereka baru
menyadari bahwa kekuatan itu semuanya milik Allah dan bahwa Allah sangat berat
azab-Nya. Ketika itulah mereka baru menyesali kezaliman yang telah mereka lakukan,
penyesalan yang tidak berguna sedikit pun.

Ibbrah

1. Hukum Boyle, Hukum Gay Lussac, Hukum Charles dan Konsep Teori Kinetik Gas
yang lain merupakan tanda kebesaran Allah sehingga kita wajib mengagungkan
nama Allah dengan mengucapkan kalimat tasbih
2. Mengambil pelajaran dari Teori Kinetik Gas Ideal misalnya saat kita memakai
parfum maka seisi ruangan akan mencium bau parfum yang wangi dan saat kita
buang angin maka seisi ruangan juga akan merasakan baunya, Hal ini merupakan
sifat gas ideal yang mengisi dinding wadah. Adapun pelajaran yang dapat kita ambil
bahwa apabila kita berbuat baik sekecil appun maka kebaikan kita akan dirasakan
oleh lingkungan disekitar kita. Jika kita berbuat kejelekan sekecil apapun juga akan
dirasakan oleh lingkungan disekeliling kita.
3. Hukum Boyle, Gay Lussac, Hukum Charles yang mempelajari kesebandingan antara
besaran makroskopis gas ideal. Ibrahnya adalah bahwa apabila kita melakukan
perbuatan baik atau buruk semua akan berdampak kepada kita. Jika kita selalu
meningkatkan perbuatan baik maka meningkat pula pahala dan derajat kita
dihadapan Allah SWT. Jika kita meningkatkan perbuatan buruk maka semakin besar
dosa dan semakin rendah dihadapan Allah SWT.

AYO REFLEKSI

Berikan pendapatmu mengenai:

1. Apa yang sudah saya pelajari dari pembelajaran ini?
2. Apa yang belum saya pahami dalam pembelajaran ini?

3. Apa yang akan saya lakukan untuk mengaplikasikan pelajaran yang saya dapatkan

dari pembelajaran ini?
4. Apa yang masih harus diperbaiki dari pembelajaran ini?

5. Apa saran saya untuk perbaikan pembelajaran ini?

25