Page 12 - BUKU AJAR

3.4.23 Menyimpulkan (C4) hasil percobaan tentang perpindahan kalor

4.4.1 Merancang (C6) percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor
terhadap suhu dan wujud benda
4.4.2 Merancang (C6) percobaan untuk menyelidiki pengaruh jenis
bahan terhadap kemampuan menghantarkan kalor pada peristiwa
konduksi

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan penugasan, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
memperjelas maksud definisi dan konsep suhu dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar.
2. Dengan penugasan, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
mengukur skala suhu melalui termometer dan membandingkan
skala suhu antara termometer dengan tepat.

3. Dengan penugasan, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
mengaitkan konsep suhu dalam penerapannya di kehidupan sehari-
hari.
4. Dengan penugasan, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
memperjelas maksud definisi dan konsep kalor dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar.

5. Dengan penugasan, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
mengaitkan konsep kalor dalam penerapannya di kehidupan sehari-
hari dengan tepat.
6. Dengan penugasan, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
membuktikan bentuk kalor dalam kehidupan sehari-hari.
7. Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
mengaitkan hubungan kalor dengan perubahan suhu dengan benar.

8. Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
menganalisis faktor yang mempengaruhi kalor dengan tepat.
9. Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
menganalisis kalor jenis suatu zat atau bahan dengan benar.
10. Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
membuktikan menggunakan rumus untuk menghitung kalor suatu

benda dengan tepat.

xii