Page 13 - BUKU AJAR
P. 13

11.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 memutuskan tindakan dalam menerapkan kalor dan perubahan suhu
                 dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
             12.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 mengaitkan hubungan kalor dengan perubahan wujud benda dengan
                 tepat.
             13.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 menilai  kredibilitas  suatu  pernyataan  tentang  perubahan  wujud

                 benda dengan benar.
             14.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 menganalisis  perubahan  wujud  benda  yang  melepas  kalor  dengan
                 benar.
             15.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat

                 menganalisis  perubahan  wujud  benda  yang  menyerap  kalor  dengan
                 benar.
             16.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 membuktikan  menggunakan  rumus  untuk  menghitung  kalor  lebur
                 dan kalor uap suatu benda dengan tepat.
             17.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 menyimpulkan  hasil  percobaan  tentang  perubahan  wujud  benda
                 dengan tepat.

             18.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 menganalisis  konsep  perpindahan  kalor  secara  konduksi,  konveksi,
                 dan radiasi dengan tepat.
             19.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 menganalisis         pengaruh        jenis     bahan       terhadap       kemampuan

                 menghantarkan kalor pada peristiwa konduksi dengan tepat.
             20. Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 membuktikan           menggunakan           rumus       untuk      mengukur          kalor
                 menggunakan Asas Black dengan benar.
             21.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 menilai  kredibilitas  suatu  pernyataan  tentang  perpindahan  kalor
                 dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
             22. Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat

                 menganalisis  hasil  percobaan  tentang  perpindahan  kalor  dengan
                 tepat.
             23.  Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat
                 menyimpulkan  hasil  percobaan  tentang  perpindahan  kalor  dengan
                 tepat.

                                                                                                      xiii
                                                                                                      xiv
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18