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O lado lúdico do jogo é sempre encantador e nos coloca mais diante de
nós mesmos, de nossas capacidades e limitações, do que em uma posição de
enfrentamento com o adversário. Além disso, o jogo propicia o
desenvolvimento ético e social por meio de propostas estratégicas e condutas
esperadas. Os jogos de regras, por exemplo, são apresentados em um
contexto de problematização de alguma noção em estudo.
Os alunos de 2° a 5° ano têm aulas de Xadrez e Games (jogos variados
em inglês), alternadamente, a cada quinze dias, e podem utilizar o Espaço de
Jogos disponível todos os dias no recreio. As professoras de sala também
recorrem com frequência a jogos diversificados para apresentar conteúdos ou
retomar conceitos já estudados.
A partir do 2° ano os alunos são convocados para competições de
Xadrez dentro e fora da escola, de acordo com critérios de seleção.
Objetos de conhecimento anuais: Matemática
Números
Ampliação da numeração até a ordem da dezena de milhar: leitura,
escrita, comparação e ordenação (reta numérica).
Composição e decomposição de um número.
Fatos fundamentais da adição e da subtração (sistematização).
Adição e subtração como operações inversas.
Multiplicação e divisão como operações inversas.
Ideia de proporcionalidade e de raciocínio combinatório da multiplicação.
Procedimentos de cálculo pelo algoritmo: adição, subtração,
multiplicação (fatores de 2 algarismos, pelo menos), divisão (divisor de
1 algarismo e divisão por dezenas inteiras).
Construção de procedimentos de cálculo.