Page 42 - E-LKM Berbasis Flipped Classroom 5’s Instruction Materi Analisa Kuantitatif Kimia

E-LKM Berbasis Flipped Classroom 5e’s Instruction

Explanation 4

1. Presentasi dan respon
Pada tahapan ini saudara diminta untuk duduk secara berkelompok,

kemudian selanjutnya diberikan waktu untuk mendiskusikan secara

bersama-sama tentang hasil temuan masing-masing yang sudah dalam
bentuk model konseptual. Saudara dapat melakukan monitoring

terhadap klaim data yang ditemukan. Saudara juga dapat melakukan

identifikasi terhadap kesalahan serta melakukan perbaikan pada model
konseptual yang dihasilkan. Setelah diperoleh kesimpulan bersama

terhadap model konseptual yang telah dikembangkan maka masing-

masing kelompok diberi waktu untuk melakukan presentasi secara
bergantian. Poin-poin berikut dapat membantu saudara dalam

mempresentasikan hasil diskusi:

 Data-data yang digunakan untuk membangun model konseptual
merupakan data yang sudah valid dan tepat. Jelaskan langkah-

langkah yang telah saudara lakukan untuk memperoleh kevalidan
dan ketepatan data.

 Analisis data yang digunakan dalam mengkonstruksi konsep sudah

tepat? Jelaskan perhitungan yang saudara gunakan untuk
menganalisisnya

 Interpretasi data yang saudara lakukan sudah benar. Jelaskan

bagaimana cara saudara menginterpretasikan nya.
2. Refleksi dan Penguatan

Pada tahapan ini saudara diberi kesempatan untuk melakukan refleksi

mengenai konstruksi pengetahuan yang sudah tercapai. Penguatan
dilakukan secara diskusi klasikal untuk konsep-konsep yang masih

diragukan.

Analisa Kuantitatif 30