Page 226 - Dr. H. Abdul Azis, M.Pd.i
P. 226
لىإ مسقني بلاطلا عم بلاطلا ينب يفصلا لعافتلا جذونم -)ب
:يلاتلاك ماسقأ ةثلاث
جاودزاب ةبلطلا عم ةبلطلا ينب يفصلا لعافتلا جذونم -)1
Student-Student )S-S) Interaction in Pair) لمعلا
جودزلما يئانثلا جذومنب يمسي جذومنلا اذهو )Work
:ةيلاتلا تاوطلخا نم نوكتي يذلا )هاتجلاا يئانث(
ملعلما راتيخ هيفو :ا ً حوتفم جودزلما طمنلا نوكي دق ).أ (
ناموقي امهلعيجو نيدهتلمجا ءايكذلأا ةبلطلا نم ينبلاط
ذختي ثيب ،لصفلا مامأ طاشنلا وأ نيرمتلا لمعب
ً
open ”حوتفم“ ةملكو .مله اجذونم لصفلا بلاط ةيقب
نع نيديعب ناسليج ينبلاطلا نيذه نأ نيعت انه pairs
ينميلا ىصقأ في اذه امهدحأ نوكي دقف ،امهضعب
.راسيلا ىصقأ في رخلآاو
ً
لك موقي هيفو :اقلغم جودزلما طمنلا نوكي دق ).ب (
تانيرمتلا لمعب امهضعب نيرواجتم ناسليج ينبلاط
.ةطشنلأاو
213
