Page 103 - Buku Guru PKN Kls IV

d) Guru meminta peserta didik untuk menanggapi balik tanggapan yang
disampaikan oleh temannya. Langkah b, c, dan d dilakukan secara berulang
kali.

e) Guru memberikan klarifikasi atas aktivitas peserta didik dikaitkan dengan
materi pembelajaran tentang tata cara penyampaian pendapat.

f) Guru memberikan lembar aktivitas peserta didik yang harus dikerjakan
secara berkelompok.
g) Guru mempersilakan setiap kelompok untuk mempresentasikan lembar
aktivitas yang dikerjakannnya secara berkelompok.

3) Kegiatan Penutup

a) Guru mengapresiasi dan memberikan klarifikasi terhadap seluruh tugas
yang sudah dikerjakan oleh peserta didik.

b) Guru memberikan refleksi berupa penegasan akan pentingnya norma dalam
kehidupan manusia.

c) Guru memberikan informasi mengenai kegiatan pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya, yang disertai dengan pemberian tugas kelompok
untuk menginvestigasi kegiatan musyawarah di lingkungan sekitar
rumahnya dengan format sebagai berikut:

Mari Berinvestigasi

1. Kelas dibagi kedalam tiga kelompok.
2. Setiap kelompok diberi persoalan yang berbeda.
a. Kelompok satu mengamati proses musyawarah yang dilakukan di lingkungan
keluarga.
b. Kelompok dua mengamati proses musyawarah yang dilakukan di lingkungan
sekolah.

c. Kelompok tiga mencari informasi tentang mengamati proses musyawarah yang
dilakukan di lingkungan masyarakat.
3. Setiap kelompok mencari informasi dengan mewawancarai orang tua, ketua RT
dan ketua RW, kepala sekolah, guru PPKn, dan yang lainnya.
4. Setiap kelompok menyusun laporan hasil investigasinya untuk dipresentasikan
pada pertemuan yang akan datang.

d) Guru menutup pelajaran dan secara bergantian memberikan kesempatan
kepada peserta didik lain untuk memimpin berdoa bersama setelah selesai
pembelajaran.

Unit 2 Konstitusi dan Norma di Masyarakat 95