Page 156 - Matematika Kelas V
P. 156
Bangun apakah itu? … . Bangun apa yang terbentuk? … .
Bandingkan dengan bentuk mula-
mula. Apakah ada bagian yang
hilang? … .
Apakah luasnya tetap? … .
Manakah sisi alasnya? … . Alasnya tampak lebih panjang.
Berapa panjang alasnya? … satuan. Berapa panjangnya? … satuan.
Manakah sisi atasnya? ... . Kira-kira diperoleh dari jumlahan
sisi mana saja?
Berapa panjang sisi atasnya? ...
satuan. … dan …
Manakah tingginya? … . Bagaimana dengan tingginya?
Apakah sama dengan tinggi
Berapa tingginya? … satuan.
bentuk mula-mula? … .
Perhatikan. Berapa tingginya? … satuan.
Potonglah sebagian dari daerah Jika dibandingkan dengan tinggi
segitiga ini dan pindahkan ke bangun mula-mula, menjadi
sisi yang lain menjadi seperti seperberapakah itu? … .
gambar di sebelah kanan.
Coba, perkirakan luas daerah Sekarang, hitung luas daerah
bangun di atas dengan trapesium di atas.
membilang banyaknya kotak
Luas = alas × tinggi
satuan.
= … × … = … satuan luas.
Berapa luasnya? … satuan luas.
Apakah sama dengan perkiraan
luas bangun mula-mula?
Apa yang kamu temukan?
Luas daerah trapesium Luas trapesium tetap, walaupun
= luas daerah trapesium diubah bentuknya.
= alas × tinggi Alas trapesium = jumlah sisi alas
dan sisi atas trapesium.
1
= (sisi alas + sisi atas) × tinggi
2 Tinggi persegi panjang = setengah
1
= ( … + … ) × × … dari tinggi trapesium.
2
1
= × ( … + … ) × … = … satuan luas.
2
Bab 5 - Luas Daerah Bangun Datar 153
