Page 88 - Buku Guru IPAS Kls IV

Tahapan Jml Materi Tujuan Pembelajaran Referensi dan Media
Pengajaran JP Pokok per tahapan Strategi Pengajaran Ajar

Topik D: 4 Gaya 1. Peserta didik dapat 1. Orientasi topik • Lembar Kerja
Mengapa Gravi tasi mengidentifikasi 2. Aktivitas eksplorasi (Lampiran 3.5)
Kita Tidak gaya gravitasi melalui Percobaan. • Perlengkapan
Melayang yang ada di Bumi 3. Diskusi bersama Peserta didik:
di Udara serta pengaruhnya teman. 1. alat tulis;
terhadap benda- 4. Asesmen. 2. lembar kertas;
benda di Bumi. 5. Refleksi bersama. 3. batu.
6. Tahukah Kamu?
(opsional).
7. Memilih tantangan • Persiapan Lokasi:
(opsional). 1. teras kelas
(pastikan area
3. Peserta didik yang tidak
dapat mengetahui berangin);
manfaat dan 2. area kelas yang
penerapan gaya dikondisikan
gravitasi dalam untuk Percobaan
aktivitas sehari- berkelompok.
hari.

Proyek 5 Meng- Peserta didik dapat 1. Desain dan • Material sesuai
Pembela- aplikasi- membuat sebuah perencanaan produk yang dibuat
jaran kan Sifat produk dengan produk. oleh peserta didik
Gaya memanfaatkan sifat 2. Pembuatan • Persiapan lokasi:
gaya. produk. area kelas untuk
3. Presentasi dan demonstrasi
demonstrasi
produk.

Pengenalan Topik Bab 3 (2JP)

Pertanyaan Esensial
1. Apa itu gaya?
2. Apa pengaruh gaya terhadap benda?

Kegiatan Apersepsi

1. Mulailah kelas dengan mengajak peserta didik untuk melakukan aktivitas yang
menarik minat peserta didik terhadap topik ini:
a. Mencabut rumput liar di halaman sekitar sekolah (untuk membuat semakin
menarik, Guru bisa mengajak mereka untuk mencabut rumput sebanyak
yang mereka bisa dalam waktu yang ada tentukan).

76 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV